Page 9 - AGOSTO 2026

Panorama Universitario Columna

Librero

•Por Ignacio Nava Díaz

TecNM lidera la articulación entre bachillerato y universidad

para formar el talento que México necesita

C on el propósito de ampliar las oportunidades de ac- sean incorporarse a la educación superior tecnológica.
Actualmente, el Tecnológico Nacional de México, de acuerdo
ceso a la educación superior y fortalecer la formación
del talento que requiere el país, el pasado 18 de ju-
con la información disponible en https://www.tecnm.mx/,
nio el Tecnológico Nacional de México (TecNM) y el
mantiene más de 24,000 convenios a nivel internacional y na-
Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
que incluyen acuerdos generales o marcos y convenios especí-
(Conalep) firmaron un convenio de colaboración que permi- cional, con organizaciones del sector privado, público y social,
tirá consolidar la transición educativa entre el bachillerato y la ficos que suscriben sus 126 Institutos Tecnológicos Federales,
universidad pública. 122 Institutos Tecnológicos Descentralizados, cuatro Centros
Este acuerdo busca facilitar la continuidad académica de las y Regionales de Optimización y Desarrollo de Equipo (CRODE),
los estudiantes, fortalecer la innovación, impulsar el desarro- el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Edu-
llo nacional y contribuir al ejercicio efectivo del derecho a una cación Técnica (CIIDET) y el Centro Nacional de Investigación y
educación superior con calidad, pertinencia social e igualdad Desarrollo Tecnológico (CENIDET), distribuidos en las 32 enti-
de oportunidades. dades federativas, de acuerdo con las necesidades y caracterís-
La firma de este convenio ticas de cada región.
forma parte de una estra- Esta política de vincula-
tegia permanente del Tec- ción refleja el compromiso
NM para construir alianzas del TecNM por establecer
que amplíen las posibili- alianzas que le permitan
dades de desarrollo de las compartir conocimientos,
juventudes mexicanas. En infraestructura, tecnología,
este contexto, destacan y buenas practicas para be-
diversos acuerdos suscritos neficio de la comunidad
en los últimos años con tecnológica, así como de
instituciones de educación continuidad escolar para
media superior. consolidar un sistema edu-
En 2022, el TecNM esta- cativo articulado que facili-
bleció una alianza con el Colegio de Bachilleres (COLBACH), te el tránsito entre los distintos niveles de formación, fortalezca
orientada a fortalecer el trabajo colaborativo en beneficio de la permanencia escolar y responda a las necesidades del desa-
las y los estudiantes. Posteriormente, a finales de 2025, firmó rrollo científico, tecnológico y productivo de México.
un convenio con el Instituto de Educación Media Superior de Cabe enfatizar que estos avances han sido posibles gracias al
la Ciudad de México (IEMS), con el objetivo de facilitar la con- impulso que el Gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum
tinuidad educativa, promover la especialización de recursos Pardo ha otorgado al fortalecimiento de la educación pública,
humanos, impulsar la participación estudiantil en proyectos de mediante las políticas encabezadas por el secretario de Educa-
investigación científica y tecnológica, fomentar el intercambio ción Pública, Mario Delgado Carrillo, así como al liderazgo del
de información y aprovechar de manera conjunta la infraes- director general del Tecnológico Nacional de México, Ramón
tructura para actividades culturales y deportivas que contribu- Jiménez López.
yan a la formación integral del alumnado. Por lo anteriormente expuesto, consideramos que estas alian-
Asimismo, en marzo de este año se concretó el conve- zas consolidan al TecNM como la institución de educación
nio de libre tránsito académico entre la Dirección Ge- superior tecnológica más grande del país y como un actor
neral de Educación Tecnológica Industrial (DGETI), el estratégico para garantizar trayectorias educativas continuas,
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTE) ampliar el acceso a la universidad pública y formar profesionis-
y el TecNM, cuyo propósito es garantizar trayectorias tas capaces de impulsar la innovación, el desarrollo regional y
educativas continuas para las y los estudiantes que de- la transformación de México.

Dr. Ignacio Nava Díaz: Licenciado en Ciencia Política, con estudios en Derecho. Maestro en Administración Pública, con estudios de posgrado en
Ciencias Sociales. Doctor en Educación y Doctor en Administración y Políticas Públicas.
Ha sido funcionario público, así como docente en diversas universidades e instituciones públicas y privadas. Ha publicado en las revistas Políticos al
Desnudo y Edicta.
Actualmente es profesor de tiempo completo (de nivel licenciatura y maestría) en el Instituto Tecnológico Tláhuac III, perteneciente al Tecnológico
Nacional de México (TecNM), y columnista en la revista Panorama Universitario. Miembro de la Red Frei y Red de Jóvenes Investigadores Kairós.
Correo electrónico: ignacio.nd@tlahuac3.tecnm.mx. ORCID iD: 0009-0005-1165-7109.

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