Page 17 - AGOSTO 2026

Universidades
Panorama Universitario

En 1992, celebrando el décimo aniversario de la Federación sociedad ha encomendado a las instituciones particulares de nivel
de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior superior. Cada una enfoca su quehacer en la atención al educando
(FIMPES), la Asamblea General Ordinaria aprobó la implementación conforme su propia filosofía y planea en consecuencia las acciones
de un proceso que habría de diferenciar a la asociación civil. y recursos que le permitirán cumplir con las promesas que ha
realizado. La capacidad institucional es entonces definida por estas.
Este proceso sería el primer sistema de acreditación institucional
instaurado en nuestro país y que se convirtió en sello de FIMPES La acreditación FIMPES en esta nueva versión, sigue teniendo como
como promotora de la calidad de la educación superior y la mejora pilar el principio de la integridad, entendida como el compromiso
continua. En su compromiso con la mejora, FIMPES instaló un órgano institucional con el cumplimiento de los enunciados de su misión y
colegiado, integrado por rectores y especialistas, con el objetivo de los demás criterios evaluativos, con la finalidad de brindar a la
de mantener actualizado el sistema, acorde a las necesidades sociedad servicios de educación superior de calidad. Comprometida
del contexto y a las tendencias internacionales. Así, la Comisión con una sociedad cambiante, la integridad institucional, que suma las
Permanente de Estudio y Actualización del Sistema de Acreditación acciones para el fomento de la integridad académica, pero también
(COPEASA) ha guiado el desarrollo de la acreditación FIMPES para para la construcción de comunidades seguras y que fomentan la
llegar, este 2026 a la séptima revisión del Sistema de Acreditación honestidad en todos los niveles y actividades institucionales, es uno
Institucional FIMPES (SAIF 5.0). de los criterios esenciales.

Para el desarrollo del SAIF 5.0, a lo largo de casi dos años, se llevó a El SAIF 5.0 da un mayor peso a la efectividad institucional, el uso
cabo una evaluación interna y externa, coordinado por la COPEASA, de indicadores, la trazabilidad de resultados y la mejora continua.
que incluyó la revisión de los resultados de las últimas tres versiones Incluye temas emergentes y relevantes para la educación de nivel
del sistema de acreditación, encuestas a actores clave del proceso, superior, como el aseguramiento interno de la calidad, el desarrollo
entrevistas a rectores, directores de autoestudio, visitadores, de habilidades para el uso de la inteligencia artificial generativa, las
representantes FIMPES y ex coordinadores de la comisión microcredenciales, el bienestar de estudiantes y de colaboradores,
dictaminadora; así como la revisión de las experiencias de agencias la gestión de datos, los ambientes digitales, la ciberseguridad y la
de acreditación de los cinco continentes de manera documental y a sostenibilidad de los recursos institucionales.
través de entrevistas con líderes y expertos internacionales.
A través de 32 criterios, organizados en siete capítulos, el modelo
El SAIF 5.0 suma los aprendizajes de tres décadas, con los involucra a las IES participantes, en un ejercicio de reflexión sobre
nuevos retos que un mundo interconectado transformado por la su quehacer institucional, rendición de cuentas y aprendizaje
inteligencia artificial trae consigo. En su compromiso con elevar la organizacional, mediante el cual la IES identifica sus fortalezas,
calidad de sus afiliadas y conforme a la revisión de las tendencias, atiende sus áreas de oportunidad y documenta sus acciones de
la comisión desarrolló un sistema que busca fomentar la reflexión mejora.
de las IES a través de un proceso de acreditación centrado en la
mejora continua, la responsabilidad institucional y la demostración El SAIF 5.0 comenzará su operación el 1 de agosto del 2026 para
de resultados. Fiel al espíritu no prescriptivo de FIMPES, la versión las IES que inicien el proceso a partir de esa fecha. La metodología
5.0 reconoce que cada institución debe ser evaluada conforme de desarrollo incluirá la autoevaluación, la visita de evaluación de
a su misión, filosofía, identidad, tipología, modelo educativo, pares (offsite e in situ), la emisión de la resolución por parte de una
modalidades, contexto y características particulares, sin perder de comisión independiente, la Comisión Permanente de Dictaminación
vista los principios comunes de calidad, integridad y compromiso y la ratificación del dictamen por parte de la Asamblea General
social que sustentan la acreditación institucional. Ordinaria. Con esto FIMPES refrenda su compromiso con la
transparencia y con la #CalidadFIMPES.
En seguimiento a la versiones anteriores, el estudiante sigue
estando al centro del modelo, como impulsor y eje de la tarea que la @fimpes_mx @fimpes

15